Zuckerbrot und Peitsche Teil 2
Es scheint fast so, als müsste ich mich zu dem Thema noch einmal genauer erklären, obwohl ich jetzt eigentlich lieber ins Bett gehen würde und auch müsste, aber nun gut...
In verlinkter Dokumentation werden Berufstänzer selektiert und ausgebildet. Man mag das zwar eventuell nicht so recht auf Anhieb verstehen, wenn man diese kleinen Mädchen da sieht, aber genau so ist das wohl. Ein Tänzerleben ist kurz, und die Maßnahmen sind hart. Ich habe mich also aus gutem Grund dazu entschieden, niemals irgendwen so weit puschen zu wollen. Wenn ich also Klassisches Ballett nach russischer Schule unterrichte, dann ausschließlich für Hobbytänzer. Allerdings muss man auch als Hobbytänzer bedenken, dass das Verletzungsrisiko ins enorme steigt, wenn man a) unkonzentriert ist und b) die Korrekturen des Lehrers nicht annimmt. Gerade bei jungen Knochen kann eine falsche Technik fatales anrichten. Insofern halte ich es für meine Pflicht für allgemeine Aufmerksamkeit in meinen Klassen zu sorgen. Und das mag das eine oder andere Mal, wenn es denn von Nöten ist vielleicht auch mal etwas strenger zugehen (auch wenn ich das eigentlich gar nicht mag), aber steht in jedem Fall in überhaupt gar keinem noch so entfernt verwandtschaftlichem Verhältnis zu den Methoden der bitterbösen, alten Hexe in dieser Dokumentation.
Geklärt? Das hoffe ich doch!
In verlinkter Dokumentation werden Berufstänzer selektiert und ausgebildet. Man mag das zwar eventuell nicht so recht auf Anhieb verstehen, wenn man diese kleinen Mädchen da sieht, aber genau so ist das wohl. Ein Tänzerleben ist kurz, und die Maßnahmen sind hart. Ich habe mich also aus gutem Grund dazu entschieden, niemals irgendwen so weit puschen zu wollen. Wenn ich also Klassisches Ballett nach russischer Schule unterrichte, dann ausschließlich für Hobbytänzer. Allerdings muss man auch als Hobbytänzer bedenken, dass das Verletzungsrisiko ins enorme steigt, wenn man a) unkonzentriert ist und b) die Korrekturen des Lehrers nicht annimmt. Gerade bei jungen Knochen kann eine falsche Technik fatales anrichten. Insofern halte ich es für meine Pflicht für allgemeine Aufmerksamkeit in meinen Klassen zu sorgen. Und das mag das eine oder andere Mal, wenn es denn von Nöten ist vielleicht auch mal etwas strenger zugehen (auch wenn ich das eigentlich gar nicht mag), aber steht in jedem Fall in überhaupt gar keinem noch so entfernt verwandtschaftlichem Verhältnis zu den Methoden der bitterbösen, alten Hexe in dieser Dokumentation.
Geklärt? Das hoffe ich doch!


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